【EDW】五天變大手？

先前看完愛德華博士課程，發覺主要重點，針對集中在觀察事物的部份，是的。畫圖最重要的是感知，教導你放棄看眼前所知的景象，用其他角度去看，來得到未知的訊息，效果是令人驚豔。感知能夠提昇你對事物的觀察力，譬如一個句子裡有多少個「a」字母、「b」字母？或是水果報中的大家來找碴等等，提高對事物的觀察及關聯能力。

提昇感知又分兩大部份，單刀直入與抽象心理。

而我自己在面對這兩大部份時，前者吸收時間比後者快。相較於後者，煩悶的內容，似乎大腦早料到這回事，的確～它探測我們心理層面，也就是「心境的變化能夠影響圖畫傳達給別人的感覺」意思。前者如同愛德華博士所言，它是能夠讓每個人「五天變大手」的練習課程。

前者雖然很瞎；後者雖然抽象
但最終目的還是提昇感知，激發大腦潛能。

看完別跑來說「沒變大手」或「根本沒效」什麼的，用心學誰都能成大手。

像考駕照一樣：新手路考能一次通過，老手路考就不一定了。聽說如此，只差在「有沒有用心在考試上」罷了。

一開始，基於練習步驟，畫圖必碰上的感知階段：

對邊線的感知、對空間的感知、對相互關係的感知、對光與影的感知、對整體或完形的感知，其他像是按照記憶來畫、對話，神韻的想像等，則是練習完後，將來會碰上的部份。

接下來的練習，是等會開始提昇感知前必須做的：

「提昇感知：從認識我開始」

1.自畫像

坐在鏡子前畫自己的臉部，完成後請簽名，作品名稱，日期

在八里左岸繪自畫像，由於沒有桌子只好翹二郎腿把筆記放腿上，鏡子擺在翹著的腳，看著自己畫的XDD頭髮被頭巾弄得四處發散～

2.某位記憶中的人物

回想某位人物的圖像，可以畫頭部、半身或全身，完成後同上

3.自己的手

用繪畫的手畫另外那隻手（任何姿勢都可），完成後同上

單眼的藍筆繪，大拇指和食指中間皺紋目測錯誤，由於無法修改只能繼續，大拇指受影響變短指（死

完成後，下個階段。